اولين نشست كار گروه تخصصي گروه ارتقاي علمي منابع انساني

          اولين كار گروه تخصصي و هماهنگي گروه ارتقاي علمي منابع انساني با حضور رئيس و كارشناس مسئولان رأس ساعت 9 صبح روز پنجشنبه مورخ 29/5/88 در محل گروه تشكيل گرديد در اين نشست ابتدا آقاي تقي زاده رئيس گروه ارتقا با ايراد سخن و برشمردن اهداف و ضرورتهاي تشكيل كار گروه تخصصي و هماهنگي, به ارايه مطالب از نتايج شركت در دوره  آموزشي و توجيهي رؤساي گروه ارتقاي علمي منابع انساني كشور نمودند وي با توضيح اجمالي موارد, جهت گيري و برنامه ريزي لازم در اجراي سياست هاي ابلاغي وزارت را ضروري دانسته و بر آن تأكيد كردند وي در ادامه مطالب, مطالعات صورت گرفته در حوزه هاي مختلف گروه, شامل : اولويت هاي كاري, جداول و مدل هاي اجرايي را كه در برگيرنده تقسيم كار و شرح وظايف و چرخه ي كار بين كارشناسي ها بوده به مسئولان ابلاغ نمودند. همچنين كارشناس مسئولان گروه نيز نقطه نظرات كارشناسي, اولويت ها و ضرورتهاي اجرايي را بيان نموده و در نهايت موارد به شرح ذيل جمع بندي گرديد :

1- توجه به رضايت مشتريان و مشتري مداري و كيفيت انجام امور كه تابعي از آن است.

2- ارتقاي دوره هاي آموزشي به سقف 80% تخصصي و 20% عمومي

3- توجه به اهداف برنامه ي چهارم توسعه در برنامه ريزي ها و اقدامات

4- افزايش و ارتقاي سطح آموزشي بانوان

5- توسعه آموزشي مجازي تا 30%

6- توجه به برنامه ي معلم ماندگار و انتخاب معلمان نمونه متناسب با شاخص هاي مربوط

7- پيگيري بخشنامه استفاده از ماليات توسط انجمن هاي علمي آموزشي معلمان

8- برگزاري آزمون براي مدارك معادل فوق ليسانس توسط سازمان سنجش و آموزش كشور در مورخ 29/8/88

9- انتشار جامع و به موقع عملكردها و انجام اطلاع رساني هاي لازم

10- ارتقاي سطح كيفي دوره هاي آموزشي

11- برگزاري دوره هاي آموزشي وتربيتي براي مدرسان دوره ها و ارزيابي لازم از عملكرد آنها

12- ايجاد بانك اطلاعات مدرسان (فعلي و جديد)

13- شناسايي مدرسان جديد آموزش نيروي انساني

14- رعايت شرايط فراگيران و توجه جدي به آنها

15- توجه به موضوع تناسب دوره ها با نياز همكاران

16- توجه به ارزشيابي به عنوان مكمل چرخه ي آموزشي

17- توجه و استفاده از مكانيزم هاي انگيزشي براي عوامل اجرايي مربوط در استان

18- افزايش و ارتقاي سطح آموزش مديران و اولويت دهي به اين بخش

19- انجام مطالعات لازم پژوهشي در زمينه ميزان تأثيرگذاري دوره هاي آموزشي معلمان در فرآيند ياددهي و يادگيري دانش آموزان

20- تعيين كميته يا تيم ويژه ارزشيابي و تنظيم برنامه بازديد و اجراي مستمر آن

21- توجه به طرح نظام معلمي در كنار ساير نظام هاي كاركنان مثل : نظام مهندسي و ...

22- تشكيل بانك اطلاعات در زمينه ي منابع آموزشي دوره ها با استفاده از محتواي فرم 661

"دبيرخانه ي كار گروه تخصصي گروه ارتقاي علمي منابع انساني"