|
كوكان در نقش هاي گل ، ساقه ، ريشه ، برگ و ميوه و چند كودك در نقش اسب ، گاو و
بز ايفاي نقش مي كنند . مربي با نشان دادن اجزاي تشكيل دهنده گياه نام آنها را
از تك تك كودكان مي پرسند .
مثلاً مينا
بگو ببينم نام اين گياه چيست ؟ اگر به گياه آب ندهيم چه مي شود ؟ اگر به گياهي
كه پژمرده شده است آب بدهيم چه تغييري پيدا ميكند ؟ گلها با هم چگونه گفتگو مي
كنند ؟ اگر كودكي به آنها آزار برساند چه مي شود ؟ از ميوة آنها چه استفاده
هايي مي شود ؟ مربي بايد از تك تك بچه ها آنقدر سئوال كند تا به پاسخ صحيح
برسند همچنين چند نفر از بچه ها در نقش حيواناتي مانند اسب ، گاو ، بز در ايفاي
نقش بازي مي كنند تا با ارائه نمايشي توجه كودكان را به اين موضوع كه غذاي
حيوانات از گياهان تامين مي شود جلب نمايند و مربي بايد كودكان را متوجه نمايد
كه غذاي انسانها هم با استفاده از گياهان و حيوانات تامين مي شود و در آخر
اجزاي تشكيل دهنده گياهان با هم و با حركات موزون اين شعر را مي خوانند .
من گلم باز مي
شم بسته مي شم اگر به من آب ندهيد خشك مي شم خسته و پژمرده ميشم .
من گلم ريشه
دارم ساقه دارم اگر به من آب ندهيد خشك مي شم خسته و پژمرده ميشم .
من گلم ساقه
دارم برگ دارم اگر به من آب ندهيد خشك مي شم خسته و پژمرده ميشم .
من درختم ميوه
دارم ساقه دارم اگر به من آب ندهيد خشك مي شم خسته و پژمرده ميشم .
من درختم ريشه
دارم برگ دارم اگر به من آب ندهيد خشك مي شم خسته و پژمرده ميشم .
|
