واحدكار :انسان  

موضوع :آزمايش3

عنوان فعاليت :آموزش از طريق فعاليتهاي علمي

از كودكي مي‌خواهيم با دو انگشت بيني خود را محكم بگيرد. يك بيسكويت به او مي‌دهيم تا بخورد، از كودك مي‌پرسيم كه آيا مزه آن مانند زماني است كه بيني او باز بوده است. در چند ليوان مقداري نمك، شكر، جوش شيرين، آب ليمو، عسل، آرد، سركه، وانيل و... مي‌ريزيم اجازه مي‌دهيم تك‌تك كودكان آنها را بچشند و به ما توضيح دهند كه هر كدام چه مزه‌اي دارند. مثلاً شور، تلخ، شيرين يا تند و...

دانستني ها و مهارتهاي مورد انتظار در اين فعاليت

واحدكار :انسان  

موضوع :مشاهده 2  

عنوان فعاليت :آموزش از طريق فعاليتهاي علمي

يك روز كودكان را به مدرسه‌اي كه آزمايشگاه دارد مي‌بريم و قبلاً به نوآموزان مي‌گوييم به وسايل آزمايشگاه دست نزنند. در آزمايشگاه به سراغ اسكلت بدن انسان مي‌رويم و آن را براي كودكان توضيح مي‌دهيم كه بدن همه ما اسكلتي دارد كه از استخوانها تشكيل شده و اين استخوان‌ها چهارچوب بدن ما هستند و بدون آنها بدن شكل نخواهد داشت. و اين استخوان‌ها با اتصال‌هايي به هم وصل‌اند كه قابل حركت‌اند. مغز ما بر تمام كارهاي بدن نظارت دارد و سيستم‌هايي كه به نام عصب خوانده مي‌شود پيام‌ها را از مغز به اعضاي بدن و از اعضاي بدن به مغز مي‌برد. در ادامه سعي مي‌كنيم به سئوالات كودكان پاسخ داده و در مورد آنها بحث و گفتگو كنيم، مي‌توانيم اسكلت را به كلاس هم بياوريم.

دانستني ها و مهارتهاي مورد انتظار در اين فعاليت
 

واحدكار :انسان  

موضوع :آزمايش 1  

عنوان فعاليت :آموزش از طريق فعاليتهاي علمي1