مهارتهاي مورد انتظار	دانستني‌هاي مورد انتظار	نام حوزه
استفاده از چند حس براي شناخت تشخيص تفاوت‌ها و شباهت‌ها ـ تقليد كردن	با استفاده از چند حس شناخت ما كامل مي‌شود	علوم
درك مفهوم اندازه با مشخص كردن ( كوچك ـ بزرگ )	مفهوم اندازه ( كوچك ـ بزرگ )	رياضي
بيان با شرح زيبايي‌ها		هنر
توجه به مقررات ساده در كلاس و آموزشگاه	آموزشگاه و مدرسه يك مكان آموزشي است	اجتماعي
		ديني
ارائه نظر و پيشنهاد ـ بيان تجربيات	گسترش گنجينه لغات: ( كلاس ـ كوچك ـ بزرگ ـ رنده ـ فشار ـ تيز ـ سوراخ‌ها	زبان آموزي

واحدكار : آموزشگاه

موضوع :بحث و گفتگو و پرسش و پاسخ

عنوان فعاليت :آموزش از طريق فعاليتهاي علمي 1

جدا شدن كودك از محيط خانواده و قدم گذاشتن به محيط جديد كودكستان به محيطي با افراد نا آشنا و همسالاني جديد بدون شك مدت زيادي در دل كودك خردسال اضطرابي عميق ايجاد ميكند . اگر كودك بتواند به محيط جديد و به مربي خود دل ببنددو جاي خود را در ميان همسالان خود بيابد شادي خود را باز خواهد يافت . بهتر رشد خواهد كرد و از نظر ذهني و اجتماعي پيشرفت بيشتري خواهـــــد داشت .
به همين سبب است كه بيشترفعاليتها در روزها و حتي هفته هاي اول بايد حول محور آشنايي با محيط جديد و يافتن دوستان تازه باشد . بازيها و فعاليتها در زمـــــينه آشنايي با دوستان جديد بسيار مفيد است . رعايت نظم و انضباط را در آموزشگاه را بايد ياد بگيرند .
در باره واكسن و لزوم زدن بحث و گفتگو مي كنيم در مورد كودكستان و كارهايي كه ميتوانيم در آنجا انجام دهيم و چيزهايي كه ميتوانيم ياد بگيريم . بحث و گفتگو ميكنيم و درپايان بچه ها را براي بازيهاي مختلف آماده ميكنيم .

دانستني ها و مهارتهاي مورد انتظار در اين فعاليت

مهارتهاي مورد انتظار	دانستني هاي مورد انتظار	نام حوزه
راه رفتن در يك مسير مستقيم – باز و بستن دگمه	براي جلوگيري از بعضي از بيماريها بايد به موقع واكسن زد	علوم
		رياضي
		هنر
آموزشگاه يك مكان آموزشي است گوش دادن به صحبتهاي مربي	رعايت نظم و انضباط در آموزشگاه لازم است آموزشــــــگاه يك مكان آموزشي است .	اجتماعي
		ديني
ارائه نظر و پيشنهاد	گسترش گنجينه لغات (واكسن – كوتاه – آموزشگاه – كلاس – نظم – انضباط – رعايت – مربي – صحبتها)	زبان آموزي

واحدكار :كودكستان

موضوع :مشاهده

عنوان فعاليت :آموزش از طريق فعاليتهاي علمي

در اولين روز بازگشايي و به هنگام ورود كودكان به كودكستان با پخش آهنگهاي شاد سعي در كاهش اضطراب و نگراني نو آموزان مي كنيم از اولين ساعات در مقابل در ورودي از نو آموزان استقبال مي كنيم و تا رسيدن تمامي بچه ها به كودكان اجازه مي دهيم مشغول بازي شوند پس از اجراي مراسم آغازين از نو آموزان مي خواهيم همراه با ما در محوطه ي كودكستان گردش كنند و از اين طريق آنها را با محيط كودكستان و قسمتهاي مختلف آن از قبيل حياط ، آبخوري ، دستشوئي ، محل بازي ، دفتر ، كلاسها و... آشنا مي كنيم و ياد آور مي شويم در همه جا مخصوصا در مدارس بايد مقررات و قوانين را رعايت كرد . چرا كه مقررات و قوانين باعث نظم ميشود .
سعي مي كنيم كودكان بحث و گفتگو كنند بدين منظور از آنها سوالهاي ساده اي مي پرسيم تا همه به آنها پاسخ گويند مثلا مي توانيم از بازيهاي مورد علاقه ي آنها سوال كنيم .
اگر در موقع بازي كردن يكي از نوآموزان زمين خورد چه بايد بكنيم كودكان را به اين موضوع راهنمايي ميكنيم كه بايدبه همديگر كمك كرد هنگام استفاده از وسايل بازي بايد نوبت را رعايت كنيم تا دوستان هم بتوانند راحت باشند كودكان را به تناسب قد بصورت قطار چيده و حركت مي كنيم و صداي قطار را در مي آوريم در پايان فعاليت نوآموزان را با محل سرويسهاي بهداشتي و نكات بهداشتي مورد توجه آشنا مي سازيم و از نو گلان پذيرايي مختصر مي كنيم .

مهارتهاي مورد انتظار	دانستني هاي مورد انتظار	نام حوزه
		علوم
درك مفاهيم فضايي با مشخص كردن كوچك و بزرگ	مفهوم اندازه (بزرگ و كوچك )	رياضي
		هنر
گوش دادن به صحبتهاي مربي – توجه به مقررات در كلاس و آموزشگاه – رعايت نظم در بازيها ، قرار دادن وسايل در جاي خود – رعايت نوبت	آموزشگاه مقررات و قوانين دارد ، رعايت مقررات و قوانين باعث نظم مي شود كمك به ديگران كار خوبي است.	اجتماعي
		ديني
برقراري ارتباط عاطفي و احساسي – سخن گفتن در برابر جمع - شركت در بحث و گفتگو هاي كلاس- ارائه نظرو پيشنهاد – بيان صحيح كلمات جديد.	گسترش گنجينه لغات (نظم – استراحت – دفتر – نوبت انضباط – وسايل – دستشويي – اسباب بازي – صحبت – اذيت – شروع و...)	زبان آموزي