واحدكار :آب نبات

موضوع :آب نبات چه رنگ است  

عنوان فعاليت :بازي4  

 

     تعداد زيادي آب نبات در بسته بنديهاي گوناگون و در رنگهاي متعدد تهيه مي كنيم و آنها را بر روي مير قرار مي دهيم از كودكان مي خواهيم تا هر كدام آب نباتهاي هم رنگ لباس خود را پيدا كنند هر كودك مي تواند هر تعداد آب نباتب كه همرنگ لباسش هست بردارد .

در پايان مجموعه آب نباتهاي كودكان را بررسي مي كنيم كه آيا آب نباتهاي انتخاب شده همرنگ لباسهاي انان است . اگر كودكي اشتباه كرده است از كودكان ديگر نظر خواهي مي كنيم به جاي تذكر دادن به اشتباه هاي كودكان آنها را به دقت و توجه بيشتري تشويق مي كينم .

حالا كودكان مي توانند دوباره آب نباتها را بر روي ميز قرار دهند اين بار آب نباتهايي را كه همرنگ شلوار شان باشد انتخاب مي كنند در نوبتهاي بعدي مي تواند بازي را براساس رنگ كفش ، جوراب و يا كلاه ادامه داد . مربي بايد همواره انتخاب كودكان را مورد بررسي قرار دهد اين جريان كمك مي كند تا كودكان رنگهاي را تشخيص بدهند و دقت بيشتري داشته باشند .

اين بازي برنده و يا بازنده ندارد اگر كودكي موفق نشد بازنده نيست بلكه ايم مفهوم را مي رساند كه كودك هنوز رنگها را نمي شناسد و مربي در اينه زمينه تلاش بيشتري داشته باشد .

 

دانستني ها و مهارتهاي مورد انتظار در اين فعاليت

 

مهارتهاي مورد
 انتظار
دانستني هاي مورد
 انتظار

نام حوزه

استفاده از چند حس
براي شناخت بيان كردن رنگهاي مختلف و انواع انها

با استفاه از چند حس شناخت ما كامل مي شود

علوم

درك مفاهيم مقدماتي رياضي
( زياد – كم )

آشنايي با مفاهيم رياضي
 ( زياد – كم )

رياضي
    هنر
    اجتماعي
    ديني
بيان صحيح كلمات جديد

گسترش گنجينه لغات :
( انواع رنگها – بلوز - شلوار - كفش - آب نبات و .... )

زبان آموزي

 

تعداد قابل توجهي آب نبات چوبي تهيه مي كنيم آب نباتها را با نخ از سقف كلاس آويزان مي كنيم . بچه ها مي توانند به صورت گروهي يا همه با هم به سوي آب نباتها بروند . كودكان بايد بدون اينكه از دستهايشان استفاده كنند آب نباتها را بچينند هر كودكي كه موفق شود مي تواند آب نباتهاي چيده شده را بردارد بهتر است براي چيدن آب نباتها زمان كوتاهي را با پخش موسيقي مشخص نماييم . براي بهتر شدن اين بازي اگر به نكته هاي زير توجه كنيم  بهتر است :

-         به اندازه سه برابر كودكان از سقف آب نبات آويزان كنيم نخها را سفت نبنديم با سفت شدن نخها كار كودكان دشوار مي شود .

-         سعي كنيم آب نباتها حتما از نوع چوبي باشد در غير اين صورت ممكن است در گلوي كودكان بپرد .

-         به كودكاني كه قد كوتاه تري دارند توجه داشته باشيم سعي كنيم نه خيلي بلند و نه خيلي كوتاه باشد .

-         حتما مطمئن شويم كه هر كودك حداقل دو آب نبات چيده است .

هدف از اين بازي بالابردن سطح توانايي كودكان ، شركت دادن آنها در يك فعاليت همگاني و كمك رساني به ديگران و ... مي باشد .

قبل از بازي نيز مربي در مورد طرز تهيه آب نبات و اينكه از چه موادي درست شده و چه كساني و در كجا جهت تهيه آب نبات مشغول هستند بحث و گفتگو مي كنيم .


            
دانستني ها و مهارتهاي مورد انتظار در اين فعاليت

 

مهارتهاي مورد انتظار

دانستني هاي مورد انتظار

نام حوزه

بااستفاده از چند حس شناخت- پرورش توانايي هماهنگي بين حركات و اندامهاي مختلف بدن

بااستفاده از چند حس شناخت ما كامل مي شود . در انتخاب و خوردن آب نبات بايد دقت كرد .

علوم

درك مفاهيم مقدماتي رياضي (بالا – پايين – زير – رو – راست - چپ )

آشنائي با مفاهيم رياضي (بالا – پايين – زير – رو – راست - چپ )

رياضي 

   

هنر

 

از قديم كارگاهها و كارخانه هاي زيادي در مورد توليد آب نبات فعاليت داشته اند .

اجتماعي

   

ديني

بيان صحيح كلمات جديد

گسترش گنجينه لغات :(آب نبات – شكر – آب – شيرين – ترش ميوه اي و ...)

زبان آموزي